Politische Bildung

Wie kann politische Bildung Menschen helfen, mit Unsicherheit und Krisen besser umzugehen? Wie können wir die demokratische Resilienz stärken und das Verständnis für transformative Prozesse fördern? Zeit, soziale und emotionale Kompetenzen in der politischen Bildung in den Blick zu nehmen!

Prof. Dr. Helmut Bremer fragt nach der Bedeutung öffentlicher Räume im Bereich der politischen Erwachsenenbildung. Ausgehend vom weit verbreiteten Unbehagen in der Gesellschaft gegenüber etablierten Institutionen und dem Politikfeld wird zunächst der Zusammenhang von politischer Bildung und öffentlichem Raum mit Bezug auf das Selbstverständnis der Erwachsenenbildung diskutiert und mit exemplarischen theoretischen Perspektiven verknüpft. Anschließend werden verschiedene relevante Themen aufgegriffen, die für die gegenwärtige Situation besonders wichtig sind und spezifische Perspektiven für die politische Erwachsenenbildung eröffnen.

Warum für eine zukunftsfähige Transformation politische Verantwortung und Einmischung gelernt werden müssen: Ein aktuelles Plädoyer für die politische Bildung.

Wie geht politische Bildung mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und autoritären Einstellungen um? Wo hat Bildung ihre Grenzen - und wie setzen wir Grenzen? Hier geht es um dem Umgang mit rechtspopulistischen Äußerungen oder Angriffen. Bildner/innen müssen dabei Pluralismus ermöglichen, können aber niemals "neutral" oder haltungslos sein, wo es um Menschenverachtung und Demokratiefeindlichkeit geht. Politische Bildung kann Diskussionsräume schaffen, sich positionieren, aber auch Grenzen setzen, zum Beispiel durch eine Antidiskriminierungsklausel.  Anhand von praktischen Beispielen und Erfahrungen der Teilnehmenden wurde das im Workshop diskutiert. Die Publikation "Linksgrün-versifft?" bietet eine startegische Handreichung zum Umgang mit rechtspopulisitischen Äußerungen.

Wie geht politische Bildung mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und autoritären Einstellungen um? Wo hat Bildung ihre Grenzen - und wie setzen wir Grenzen? Hier geht es um dem Umgang mit rechtspopulistischen Äußerungen oder Angriffen. Bildner/innen müssen dabei Pluralismus ermöglichen, können aber niemals "neutral" oder haltungslos sein, wo es um Menschenverachtung und Demokratiefeindlichkeit geht. Politische Bildung kann Diskussionsräume schaffen, sich positionieren, aber auch Grenzen setzen, zum Beispiel durch eine Antidiskriminierungsklausel.  Anhand von praktischen Beispielen und Erfahrungen der Teilnehmenden wurde das im Workshop diskutiert. Die Publikation "Linksgrün-versifft?" bietet eine startegische Handreichung zum Umgang mit rechtspopulisitischen Äußerungen.

Wie geht politische Bildung mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und autoritären Einstellungen um? Wo hat Bildung ihre Grenzen - und wie setzen wir Grenzen? Hier geht es um dem Umgang mit rechtspopulistischen Äußerungen oder Angriffen. Bildner/innen müssen dabei Pluralismus ermöglichen, können aber niemals "neutral" oder haltungslos sein, wo es um Menschenverachtung und Demokratiefeindlichkeit geht. Politische Bildung kann Diskussionsräume schaffen, sich positionieren, aber auch Grenzen setzen, zum Beispiel durch eine Antidiskriminierungsklausel.  Anhand von praktischen Beispielen und Erfahrungen der Teilnehmenden wurde das im Workshop diskutiert. Die Publikation "Linksgrün-versifft?" bietet eine startegische Handreichung zum Umgang mit rechtspopulisitischen Äußerungen.

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