Schwerpunkte

Am 7.10.2011 fand in der Heinrich Böll Stiftung NRW das zweite Fachgespräch zur "Zukunft der beruflichen Bildung" statt. Es befasste sich intensiv mit der Berufsvorbereitung von Jungendlichen am Beispiel der Produktionsschule.

Früher blieben Mütter zu Hause, heute auch?! Unter dem Titel "Selbstbestimmt mit Kind: Modernes Mutter-Sein" ludt die Heinrich Böll Stiftung NRW am 8. Juli 2011 zum ladies lunch 2011 nach Köln ein. Es diskutierten Barbara Steffens, Ministerin in NRW u.a. für Emanzipation, Michaela Herbertz-Floßdorf, Autorin der Studie "Lesbische Eltern in NRW" und Antje Schupp, Journalistin und Autorin unter der Moderation von Cornelia Benninghoven, freie Journalistin.

Die berufliche Bildung in Deutschland ist reformbedürftig. Rund 15% aller Jugendlichen zwischen 25 und 30 Jahren bleiben ohne abgeschlossene Berufsausbildung. 40% aller Jugendlichen, die heute eine Ausbildung anstreben, landen zumindest vorübergehend in einer Maßnahme, die zu keinem qualifizierten Ausbildungsabschluss führt.Der Handlungsdruck ist groß, nicht nur bei der beruflichen Bildung als solche, sondern beim gesamten Bildungssystem. Mit diesen Fragestellungen beschäftigt sich die neue Publikation der Heinrich Böll Stiftung: Die berufliche Bildung - Herausforderungen und Reformansätze. Herausgegeben von Dr. Maria Icking in Zusammenarbeit mit der Heinrich Böll Stiftung und der Heinrich Böll Stiftung NRW.

Junge Frauen wollen heute selbstbewusst Beruf und Beziehungen vereinbaren. Junge Männer sehen diesen Wandel in den Geschlechterverhältnissen teils als Chance, teils fühlen sie sich dadurch verunsichert. Der Wohlfahrtsstaat verabschiedet sich allmählich vom Ernährermodell und setzt auf die Freiheit des Subjektes und auf Lösungen durch den Markt. Ist das ‚postfeministische Subjekt’ eingestellt auf diese Flexibilisierung? Welche neuen Brüche zwischen den individuellen Selbstentwürfen und den Herausforderungen auf dem Arbeitsmarkt wie auch in der Sorgearbeit für andere treten heute auf? Und was bedeutet das für Frauenbewegungen und Geschlechterpolitiken? Diese Fragen wurden auf der Internationalen Tagung: "Neue Freiheit, neues Glück? Selbstentwürfe und Geschlechterpolitiken in Zeiten des Neoliberalismus" an der Ruhr-Universität in Bochum im internationalen Vergleich verschiedener Wohlfahrtsstaaten in Ostasien (Japan und in Korea) und Europa (EU, Deutschland, Schweden) diskutiert.

„Wir sind die erste Generation, die nicht mehr um die Gleichberechtigung auf dem Papier kämpfen muss; NUR um ein eigenes Selbstverständnis.“ Sandra Hüller, 28, Schauspielerin. Der Ladies Lunch on tour am 30. April 2010 hat einige Antworten gefunden. 

Bildung bedeutet für die Heinrich Böll Stiftung NRW, Ideen sichtbar zu machen. Wir wollen die Praxis in den pädagogischen Einrichtungen - vom Kindergarten über die Schule, die außerschulische Jugendbildung, die berufliche Bildung bis hin zur Hochschulbildung - kritisch in den Blick nehmen und die Debatte konstruktiv gestalten. Bereits auf dem Böll Forum 2008 sind wir durch eine beeindruckene Rede von Thomas Rauschenbach (Direktor des deutschen Jugendinstitut) in die Diskussion eingestiegen.

Erziehung und Bildung sind zentrale Elemente kommunaler Daseinsfürsorge. Spätestens mit dem Modellversuch „Selbständige Schule“ sowie dem Ausbau der Offenen Ganztagsschule gilt dies auch für die Schule. De Am 14. Februar 2009 veranstaltete die Heinrich Böll Stiftung NRW daher den Bildungskongress „stadt.macht.schule“.

Das politische Urgestein Gerhart R. Baum blickt in seinem Buch zunächst zurück auf 50 Jahre Zeitgeschichte und sein eigenes politisches Wirken. Aber auch das aktuelle Deutschland nimmt er in den Blick. 

Am 2. Oktober 2009 veranstaltete die Heinrich Böll Stiftung NRW die Tagung "Bildung von Anfang an". In Köln diskutierten u.a. Wissenschaftler Prof. Dr. Rainer Strätz mit Manfred Beck und Markus Schnapka sowie mit der Landtagsabgeordneten Andrea Asch. (Dokumentation der Tagung)